En tant que parent et adulte, face à ces situations concernant des jeunes, la première intention est souvent de protéger les filles. Le risque est alors de contribuer à renforcer le contrôle qu'elles subissent en oubliant la responsabilité des agresseurs.
Réagir en adoptant une attitude favorable à l’égalité, c’est possible ! Les 3 bons réflexes :
1. Écoutons et orientons les victimes de manière appropriée. Évitons de les culpabiliser (par exemple en s’étonnant qu’elles envoient des selfies).
2. Responsabilisons les agresseur·euses, afin de briser l’impunité qui encourage ces agissements.
3. Menons des actions de prévention qui ciblent aussi bien les filles que les garçons : éduquer à un usage plus responsables des réseaux sociaux et d'Internet, c'est permettre à toutes et tous d'investir le cyberespace !
Nous recommandons d'engager avec les jeunes une réflexion sur la présentation de soi en ligne, sur les injonctions différenciées pour les femmes et les hommes, sur les droits et devoirs en ligne ; sans diaboliser les outils de communication numérique, car ce qui est en cause ce sont bien les usages de ces technologies.
® Mr Q
Pour aller plus loin
- Trouver des ressources pédagogiques spécialisées, y compris pour les parents (guides, vidéos, articles, etc.) : ici.
- Les guides "Que faire ?" du Ministère de l'Education Nationale pour les parents et pour les professionnel·les.
- Retrouver d’autres idées reçues sur le harcèlement et le cyberharcèlement dans le cadre scolaire avec les réponses des expert·es du Ministère de l’Education Nationale
En tant que parent et adulte, face à ces situations concernant des jeunes, la première intention est souvent de protéger les filles. Le risque est alors de contribuer à renforcer le contrôle qu'elles subissent en oubliant la responsabilité des agresseurs.
Réagir en adoptant une attitude favorable à l’égalité, c’est possible ! Les 3 bons réflexes :
1. Écoutons et orientons les victimes de manière appropriée. Évitons de les culpabiliser (par exemple en s’étonnant qu’elles envoient des selfies).
2. Responsabilisons les agresseur·euses, afin de briser l’impunité qui encourage ces agissements.
3. Menons des actions de prévention qui ciblent aussi bien les filles que les garçons : éduquer à un usage plus responsables des réseaux sociaux et d'Internet, c'est permettre à toutes et tous d'investir le cyberespace !
Nous recommandons d'engager avec les jeunes une réflexion sur la présentation de soi en ligne, sur les injonctions différenciées pour les femmes et les hommes, sur les droits et devoirs en ligne ; sans diaboliser les outils de communication numérique, car ce qui est en cause ce sont bien les usages de ces technologies.
® Mr Q